IDENTIKIT DEL VIDEOCORSO
Terapia metacognitiva interpersonale di gruppo dei disturbi della personalità
DOCENTE: dott. Raffaele Popolo, psichiatra e psicoterapeuta
CONTENUTI DELCORSO: La TMI-G è un modello d’intervento gruppale a breve termine strutturato e manualizzato, con valenza sia psicoeducativa che esperienziale, rivolto prevalentemente a pazienti affetti da diversi disturbi di personalità (PD), in particolare con caratteristiche inibito-coartate come evitante, narcisista, dipendente, ossessivo-compulsivo, paranoide e tratti depressivi, passivo-aggressivi, schizoidi. Obiettivo della TMI-G è quello di incrementare il funzionamento metacognitivo nel corso delle relazioni interpersonali, quando si è guidati da motivazioni e bisogni personali. Il gruppo può essere, allora, funzionale alla promozione della metacognizione in quanto offre uno spazio semi-naturalistico dove i pazienti possono esercitare le loro abilità metacognitive attraverso l’interazione con gli altri partecipanti in un ambiente protetto.
STRUTTURA CORSO: Il Corso è in 4 videolezioni + diapositive + manuale completo sulla terapia metacognitiva interpersonale di gruppo.
ORE DI CORSO: Complessive ore di formazione previste: 12
RESPONSABILE SCIENTIFICO E DOCENTE: dott. Raffaele Popolo
TUTOR: dott. Giancarlo Dimaggio – centrotmiroma@virgilio.it
REALIZZAZIONE: Il Corso è realizzato da Apertamenteweb che si assume la responsabilità per i contenuti, la qualità e la correttezza etica di questa attività.
MAIL DI SERVIZIO: Per conferma di pagamento, sollecito fatturazione e voucher, informazioni tecniche fare sempre riferimento a mail@apertamenteshop.it – Inserire sempre nominativo e numero d’ordine in qualsiasi comunicazione
STRUTTURA DEL CORSO: Il corso è sviluppato in 4 lezioni video della complessiva durata di 4-5 ore.
LEZIONE 1 – BACKGROUND TEORICO
Si spiegano i presupposti teorici della Terapia Metacognitiva Interpersonale in Gruppo, con introduzione dei concetti di funzionamento metacognitivo, sistemi motivazionali interpersonali e schema interpersonale
LEZIONE 2 – LA STRUTTURA DELLA TMI-G
Viene descritta la struttura generale del trattamento, del setting terapeutico e delle caratteristiche dei pazienti per i quali il trattamento è indicato. Viene illustrato il protocollo terapeutico e la struttura di ciascuna seduta.
LEZIONE 3 – FASE PSICOEDUCATIVA
Si entra nel dettaglio della prima fase psicoeducativa della seduta. Si mostra, grazie anche ad alcuni esemplificazioni, come vengano illustrati i diversi sistemi motivazionali; l’uso di materiale stimolo e la conduzione della discussione al fine di un’assimilazione “personalizzata” del tema presentato.
LEZIONE 4 – FASE ESPERIENZIALE
Si entra nel dettaglio della seconda fase psicoeducativa della seduta. Si mostra, grazie anche ad alcuni esemplificazioni, come vengano allenate le funzioni metacognitive dei partecipanti ricorrendo a tecniche drammaturgiche come il role play e la successiva discussione guidata volta a stimolare le singole funzioni.
Completa il corso un utile manuale esplicativo.
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