di Anne Jeavons, Tara Bishop, Blandine French, Siona Bastable
(con il contributo di Andrew Harpham-Salter)
Il Manuale Pratico per il Trattamento dell’ADHD dell’Adulto fornisce a tutti coloro che si occupano di adulti con diagnosi di ADHD una guida professionale, programmi di lavoro e risorse per i pazienti.
Gli adulti con ADHD possono avere scarsa concentrazione, disorganizzazione, iperattività e impulsività. Sviluppato per dotare i servizi clinici di un approccio efficace per soddisfare le esigenze di tutti gli adulti affetti da ADHD, questo manuale offre i seguenti vantaggi:
- Sessioni collaudate e sviluppate da psicologi e terapeuti;
- Un semplice programma di otto sedute che copre le principali aree problematiche dell’ADHD;
- Sessioni aggiuntive per aiutarvi ad adattare il programma terapeutico ai vostri pazienti;
- Materiale diversificato, sintetico e accessibile.
Il Manuale Pratico per il Trattamento dell’ADHD dell’Adulto fornisce tutto ciò che è necessario a psicologi clinici, consulenti e terapeuti per garantire un trattamento efficace, oltre ad essere adatto ai clinici che cercano materiale informativo per gli utenti. La diagnosi e la gestione clinica integrata del Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD) in età adulta è ancora un argomento in gran parte ignorato in Italia, con una rete professionale specialistica e di servizi largamente insufficiente rispetto alla richiesta di assistenza da parte degli utenti adulti affetti da ADHD e alla prevalenza del disturbo stimata sia nella popolazione generale adulta (2,8%) sia in quella psichiatrica adulta (6,9% – 38,75%) (…)
Ecco perché abbiamo ritenuto utile proporre in lingua Italiana questo testo, che fornisce semplici ma versatili ed efficaci strumenti applicabili a vari livelli nella pratica clinica quotidiana, sviluppati da professionisti impegnati nella gestione dell’ADHD negli adulti a circa 10 anni dalla nascita del primo network nazionale per l’ADHD dell’adulto, nel Regno Unito.
Il materiale fornito permette di organizzare gruppi di psico-educazione per utenti adulti e loro caregiver, gruppi terapeutici di supporto per follow-up a lungo termine, ma può anche essere utilizzato dai singoli professionisti per veicolare importanti concetti psicoeducativi alle visite di controllo per la gestione della terapia farmacologica o per porre in essere percorsi individuali di psico-educazione e coaching (…)
Ovviamente i migliori risultati del trattamento sia sul versante clinico (miglioramento dei sintomi) sia funzionale (miglioramento del funzionamento oggettivo nella vita quotidiana) vengono osservati in corso di trattamento integrato che comprenda sia un adeguato trattamento farmacologico sia un adeguato trattamento non farmacologico.
(Dalla Presentazione dei Curatori dell’Edizione Italiana, Pietro De Rossi e Silvia Gubbini)
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